Actividad de reflexión nº 4

En clase, para cumplir el séptimo objetivo “La Educación como bien de interés público y derecho de la sociedad”, mis compañeros propusieron una serie de medidas:

• 1    Separación de la educación de su carácter como instrumento político. La no obediencia a intereses partidistas
• 2      Equidad en vez de igualdad
• 3     Equiparación de contenidos en centros públicos y privados
• 4      Ver la educación como un proceso, no como un éxito o un fracaso
• 5      Informar de ¿Qué?, ¿por qué? a la sociedad
• 6      Fomentar valores sociales
• 7      La mejora del individuo es la mejora de la sociedad

En el documento, las medias propuestas son las siguientes:

• 1      Analizar la normativa que regula los procesos de escolarización y la regulación de los conciertos educativos, con el fin de garantizar los derechos y obligaciones que se deriven de los mismos.
• 2      Calcular el módulo del concierto contemplando, en lo relativo al profesorado de los centros privados concertados, un calendario temporal para la equiparación de su remuneración con el profesorado de la escuela pública de las respectivas etapas, así como el pago de la función directiva.
• 3      Promover acuerdos, entre las Administraciones educativas y las Administraciones locales, para incrementar la relación de los centros con su entorno social e institucional.
• 4      Promover que las Administraciones educativas identifiquen y difundan buenas prácticas en los centros que hayan adoptado acuerdos de organización y funcionamiento en su Proyecto Educativo que permitan la mejora del éxito escolar del alumnado.
• 5      Impulsar contratos-programa plurianuales entre las Administraciones educativas y los centros para conseguir el incremento del éxito escolar del alumnado.

Las medidas propuestas por los compañeros y propuestas por el documento convergen en la equiparación de contenidos en centros públicos y privados. Me parece muy interesante la medida propuesta por los compañeros de ver la educación como un proceso, no como un éxito o un fracaso, ya que las notas, en muchas ocasiones no reflejan la educación que un alumno pueda estar adquiriendo en el centro escolar. También es importante, como dice la medida 3 del documento, promover los acuerdos entre las Administraciones educativas y las locales, para que la educación esté en consonancia con el medio en el que esta se lleva a cabo.